Essai d'éducation nationale, ou, plan d'études pour la jeunesse

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SOMMAIRE

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• Prologue

• Réflexions préliminaires sur l’utilité des Lettres, sur la mauvaise maniere de les enseigner, & sur la qualité des Maîtres.

• Du nombre des Colleges & des Etudians.

• Quel est le meilleur plan d’études pour l’éducation de la jeunesse & quelle méthode doit-on suivre pour remplir ce plan ?

• Principes d’un Plan d’études.

• De l’Education du premier âge, jusqu’à environ dix ans.

• De l’Histoire.

• De la Géographie.

• De l’Histoire naturelle & des Récréations physiques & mathématiques.

• Des Observations physiques, astronomiques ; des Expériences & des Méchaniques.

• Des Mathématiques.

• Education des Enfans depuis dix ans.

• Ce que c’est que le goût, & quels sont les moyens de le former.

• Opérations & exercices du second âge.

• Continuation des Etudes du premier & du second âge. De l’Histoire naturelle, des Récréations physiques & mathématiques, des Méchaniques, &c.

• De la Géographie et de l’Histoire.

• De l’Histoire.

• De l’usage de l’Histoire.

• Des principes sur la certitude historique, ou de la critique.

• Des temps où l’on peut remonter dans l’Histoire.

• De la Critique.

• De la Critique & de la Logique.

• Regles de la Logique & de la Critique.

• De la Métaphysique.

• De la Logique des vraisemblances.

• De l’Esprit philosophique.

• De l’Art de l’Invention.

• De la Morale.

• Suite des Etudes du dernier âge.

• Du soin de la santé ; des affaires & de la Religion.

• Réflexions sur deux abus dans les Colleges.

• Avantages de ce Plan d’Etudes.

• Manière d’exécuter ce Plan.

• POST-SCRIPTUM

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